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地處梅嶺大山深處的立新村是一個典型的偏遠山村，從城區坐車到這里要1個多小時。高自仁便是這里一名普通教師，沒有驚天動地的光輝榮耀，也沒有轟轟烈烈的先進事跡，他拄著拐杖在這山區的三尺講臺上一站就是41年，成了當地村民口中的“拐杖”老師。他的這一根拐杖，支起了他的身體，也撐起了孩子們的求學夢。他說：“哪怕只剩一名學生，我也會堅守講臺。”41年了，高自仁默默地守護著這片山區的孩子，不改初衷。
一根拐杖撐起孩子求學夢
自1977年踏上講臺至今，高自仁就暗下決心：既然走上了這張三尺講臺，就一定要做個家長尊敬、學生喜愛的好教師。
高自仁因小兒麻痹左腿行動不便，走路需拄著拐杖。山路崎嶇，而對于腿腳不便的高自仁來說，更是一個難題。以前，高自仁拄著拐杖，每天都要走近6里的山路，歷經一個小時趕到學校為孩子們上課，碰上下雨等惡劣天氣，山路濕滑，一不小心就容易摔跤，他自己都記不清在這條路上摔過多少次。
上世紀八十年代初，教學條件改善，教師隊伍逐漸強大。高自仁當時所在山上的三個自然村小學合并起來，改名為朱嶺小學。有了新的校舍、新的教室、更多的教師，學校面貌煥然一新，教學困難大幅度降低。高自仁目睹前往城市的教師，也動了外出發展的念頭，可是他為了山里的孩子能考出去最終留下來，堅守在這里。
十多年前，鎮政府將學校撤并到現在的立新小學。高自仁家離新學校遠了，山路彎彎還狹窄，患有小兒麻痹癥的他拄著拐棍行走困難，便買了殘疾人代步車每天穿梭于山林中，為教室里的學生傳授知識。
每天早起到學校為學生準備午飯
前往學校的途中經常有人會問高自仁：“你那么早到校干嘛？”誰也沒想到，僅僅為了幫學校里的教師和孩子準備一頓午餐，高自仁便堅持五點起床，開著自己買的代步車到達立新小學，緊接著站在教室講臺拄著拐杖為僅有的5名學生講課，即使刮風下雨，高自仁幾乎天天如此。
“學校里的孩子大多是留守兒童，他們在成長過程中缺乏父愛和母愛，平時情緒會有些低落，性格更內斂一些。”高自仁對記者說。
有一次上課時，一名學生突然拉肚子。高自仁立刻把孩子帶到衛生間里幫他清洗。事后，還不斷安撫學生，提醒其他同學多加關愛。
退休不離崗，一直守護學生們
在高自仁看來，他就是一名普通的人民教師，沒有偉大之處，只是認真做著自己的工作，恪守本分而已。而長達41年的默默守望，正如水滴石穿，注定與常人不同。
在41年的執教生涯中，高自仁也已到退休的年紀，明年7月他便要正式結束工作。子女們想在他退休后接他去深圳生活。但高自仁舍不得學生，放心不下他們。因為學校里的另外一名老師，支教兩年輪崗期滿，于明年7月返回原單位。
高自仁因此為山里的孩子擔憂，害怕自己走了，沒有人來這里教學生。為了讓孩子們有書讀，他決定不管明年有沒有新老師任職，自己退休不離崗，一直守護這些留守兒童。
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